heeft geleid tot grote teleurstelling en frustratie onder examenkandidaten en hun ouders. De uitslagen zouden op vrijdag 3 juli worden bekendgemaakt, maar donderdagavond 2 juli maakte het ministerie bekend dat de bekendmaking wordt verschoven naar dinsdag 7 juli vanwege een herbeoordeling van de resultaten voor de vwo-vakken wiskunde 1 en wiskunde q. Voor veel leerlingen kwam het nieuws als een enorme klap. Dagenlang leefden zij toe naar het moment waarop eindelijk duidelijk zou worden of zij geslaagd zijn. In plaats daarvan moeten zij opnieuw enkele dagen in spanning afwachten. "Ik heb wekenlang onder enorme spanning gezeten en vol verwachting uitgekeken naar vrijdag. Dan krijg je op de avond ervoor ineens te horen dat de uitslag niet doorgaat. Dat voelt alsof de grond onder je voeten wegzakt", vertelt een teleurgestelde examenkandidaat.

Ook onder ouders is de onvrede groot. Velen hadden speciaal verlof opgenomen om samen met hun kinderen het bijzondere moment van de examenuitslag mee te maken. Die plannen vielen donderdagavond volledig in duigen. "Mijn hart bloedt als ouder", zegt een moeder geëmotioneerd. "Steeds weer lijken onze kinderen de dupe te worden van fouten binnen het systeem. Wanneer worden leerlingen en studenten eindelijk eens gehoord? Het onderwijs is op deze manier allesbehalve kindvriendelijk."

Naast de teleurstelling groeit ook de onzekerheid over de uiteindelijke beoordeling. Verschillende vwo-leerlingen vragen zich af of zij opnieuw benadeeld zullen worden, zoals volgens hen tijdens het examen al het geval was. "Hoe weten wij zeker dat we nu niet weer de dupe worden?", vraagt een leerling zich af. "Bij wiskunde 1 hopen wij dat opgave 3 buiten de beoordeling wordt gelaten, omdat die volgens ons geen onderdeel uitmaakte van de voorgeschreven leerstof. We willen alleen een eerlijke beoordeling." Volgens de leerlingen is het vertrouwen in het examensysteem hierdoor verder afgenomen. Zij vinden dat de communicatie vanuit de autoriteiten veel eerder had moeten plaatsvinden en dat dergelijke ingrijpende beslissingen niet pas op het laatste moment bekendgemaakt mogen worden. Ook ouders stellen bredere vragen over de staat van het onderwijs in Suriname. Zij vinden dat leerlingen te vaak worden geconfronteerd met organisatorische problemen, terwijl juist zij de gevolgen daarvan moeten dragen.

"Willen we werkelijk investeren in de toekomst van ons land, dan moeten we beginnen met een onderwijsbeleid waarin leerlingen centraal staan", aldus een ouder. "Het systeem motiveert onze jongeren niet. Integendeel, het lijkt soms alsof we er vrede mee hebben dat onze kinderen falen." In het persbericht stelt het ministerie dat de uitgestelde bekendmaking noodzakelijk is om te komen tot een zorgvuldige, transparante en rechtvaardige besluitvorming rondom de resultaten van wiskunde 1 en wiskunde q. Hoewel het ministerie erkent dat het uitstel spanning en teleurstelling veroorzaakt, benadrukt het dat iedere leerling recht heeft op een eerlijke en verantwoorde beoordeling.